Les élèves © Thibault Dumas

Atelier #5 : conférence de rédaction

22 novembre 2012

La conférence de rédaction c’est un peu le grand rituel démocratique d’un média comme le blog Identités & Citoyennetés qui va intégrer (bientôt chers lecteurs !) écrit, slam, audio et photo. Intervenants, professeurs et élèves se sont donc réunis autour de la même table (en réalité une bonne quinzaine de tables formant un rectangle) au lycée Nicolas Appert d’Orvault et ce pour discuter du choix des sujets sur un pied d’égalité. Suite à un premier tour de table, les élèves se sont concertés par groupe pour « angler » leurs sujets (c’est-à-dire trouver un point d’entrée, une problématique à traiter, une approche originale, dans le jargon journalistique) avec l’aide des encadrants. Une heure plus tard, nouveau tour de table et décision définitive quant aux pistes de travail journalistique et aux « formats » adoptés.5 groupes définis, 5 sujets à suivre pendant les semaines à venir…

Groupe 1 : Nantes-Liverpool-Gorée

Nora Klai, Léna Lafon, Laura Ortiz-Robert, Marion Roudeix

Le but est d’effectuer un regard croisé sur l’histoire de ces deux villes en évoquant l’esclavage et son héritage aujourd’hui. On pense au mémorial de Nantes.

Sources

. Interview d’Eloi Coly

. Reportage sur le mémorial

Formats

. Reportage radio sur le mémoria

. Slam sur la notion d’esclavage moderne

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Groupe 2 : les immigrations

Océane Besançon, Maëlle Gilard, Charlotte Massol, Solène Méode

Il s’agit de mettre en lumière une facette de l’immigration en raccrochant au contexte historique et coller avec l’actualité. Le choix se portera sur une des trois recherches effectuées en cours.

Sources

. Apport en cours sur l’histoire de l’immigration maghrébine.

. Recherche sur la différence entre Roms et Roumains.

. Recherche sur les tests de nationalité.

Formats

. Reportage radio

. Slam

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Groupe 3 : indépendance en Écosse

Emeline Bronner-Huard, Camille Desalle, Agathe Joyeux, Léa Nicoleau, Laurine Pichon

L’Écosse se prononce pour son indépendance en 2014. Quels sont les enjeux, comment les habitants le vivent ?

Sources

. Interview d’un Écossais

Formats

. Radio : interview d’Ecossais

. Ecrit : revue de presse écrite

. Slam sur les indépendance

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Groupe 4 : citoyenneté / liberté d’expression

Annaëlle Becket, Suzanne Garnier, Eva Gouedard, Alice Legrand-Lebris, Daphnelle Tchouateu, Cécile Temple

Concepts établis, quels sens prennent la citoyenneté et la liberté d’expression ? Notamment au-travers de la politique et de la culture ?

Sources

. Interview du président du Cameroun

. Interview d’un musicologue pour parler de l’identité musicale

. Interview d’un responsable d’association

. Interview de M. Rakotoson

Formats

. Portrait.

. Slam : à compléter

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Groupe 5 : coiffure

Margot Dutertre, Katell Jacq, Shivani Mbemba, Alistair Mion, Louis Pinçonnet

La coiffure est un élément qui permet de cultiver son identité et se définir socialement.

Sources

. Récolte d’informations dans un salon de coiffure.

. Recherche sur les dreadlocks.

Formats

. Reportage audio dans un salon de coiffure

. Article sur les dreadlocks. Origine et entretien.

. Slam : à compléter

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Groupe 6 : slam

Annaëlle Becket,  Océane Besançon, Camille Desalle, Eva Gouedard, Nora Klai, Shivani Mbemba

Sur tous les sujets énoncés ci-dessus.

Photo © Thibault Dumas

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